12月10日，教育部颁布公示，贝斯特技术学院构筑工程学院张赛教员撰写报送的《需要导向·多维融通·协同育人——助推校企双方高质量发展》产教融合、校企合作案例，成功入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例
。本次遴选，在各省级教育行政部门、各打算单列市教育局推荐的基础上，经教育部职成司组织的资格审查、专家评议等法式，在全国领域内确定了133个产教融合、校企合作典型案例，安徽省共三项案例入选
。

该案例安身构筑工程学院近年来产教融合、校企合作方面的索求与实际，梳理专业群在校企协同、引企入校、结合研发、互助共赢方面的经验做法，详尽介绍了学院专业群以全国高；拼竽晔嚼鲜ν哦印⑹着戎耙到逃鲜彩诖葱峦哦咏ㄉ栉趸，以“共识、共建、共享、共赢”为前提，整合贝斯特、娄底市域产教结合体、现代构筑产业学院等平台资源，在订单造就、课程建设、实训设施开发、技术服务、科研创新等五方面综合发力，践杏装需要导向、多维融通、协同育人”的合作模式，精准服务处所产业高质量发展等内容，获得了一系列丰硕成就
。（文、图：张　赛　审稿：陈月萍）